Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов

Содержание учебника соответствует обязательному минимуму действующих основных образовательных программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, возрастным и психологическим особенностям учащихся.

Материал учебника переработан в соответствии с новой учебной программой. В учебник включены разножанровые произведения отечественных и зарубежных авторов, подобранные с учетом преемственности литературного материала, изучаемого в предшествующих и последующих классах. Содержание текстов и методического аппарата направлено на решение образовательных, дидактических, коррекционно-воспитательных задач с учетом познавательных, интеллектуальных и личностных особенностей умственно отсталых учеников.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика".
В учебник включены разножанровые произведения отечественных авторов, подобранные с учётом преемственности литературного материала, изучаемого в предшествующих классах по таким темам, как "Устное народное творчество", "Из произведений русской литературы XIX века", "Из произведений русской литературы XX века". Содержание текстов и методического аппарата направлено на решение образовательных, дидактических, коррекционно-воспитательных задач с учётом познавательных и личностных особенностей учащихся с нарушением интеллекта.

Линия УМК «Чтение (5-9) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)».Учебник предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.В Учебник включены разножанровые произведения устного народного творчества и русских писателей XIX и ХХ веков, подобранные по принципу преемственности литературного материала, изучаемого в предшествующих и последующих классах. Содержание текстов и методического аппарата направлено на решение образовательных и коррекционно-воспитательных задач с учётом познавательных и личностных особенностей учащихся с нарушением интеллекта.

В учебнике представлено устное народное творчество, произведения классиков русской и отечественной литературы, а также зарубежных писателей. Материал книги учитывает особенности, возможности и возраст учащихся 9-го класса с проблемами интеллектуального развития. Содержание предлагаемых произведений характеризуется познавательностью и занимательностью сюжетов. Методический аппарат хрестоматии нацелен на формирование читательской деятельности школьников, обеспечение коммуникативного подхода в обучении. Произведение каждого писателя сопровождается краткой библиографической справкой. Учебник иллюстрирован портретами авторов произведений, репродукциями с картин известных художников, сюжетными рисунками, что способствует активизации познавательного интереса и повышению культурного уровня учащихся.

Учебник. Для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью авторов Э. В. Якубовской, Н. Г. Галунчиковой, Я. В. Коршуновой и рабочими тетрадями для 5-9 классов "Состав слова", "Имя существительное", "Имя прилагательное", "Глагол" авторов Н. Г. Галунчиковой, Э. В. Якубовской.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика".Содержание учебника включает следующие темы: "Сотня", "Тысяча", "Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд", "Обыкновенные дроби", "Геометрический материал". Методический аппарат учебника направлен на выработку у обучающихся определённых практических умений и навыков, а также на коррекцию их психомоторного недоразвития и активизацию познавательной и мыслительной деятельности. В состав учебно-методического комплекта по математике для 5 класса входит рабочая тетрадь авторов М.Н. Перовой, И.М. Яковлевой.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
В учебнике представлен материал о большинстве представителей животного мира. Особое внимание уделено домашним животным: их важности в жизни человека и уходу за ними. Интересные и познавательные тексты для внеклассного чтения даны в каждом разделе учебника. В методическом аппарате сделан акцент на развитии познавательных способностей учащихся, вопросы и задания стимулируют учащихся самостоятельно делать выводы и обобщения.
В состав учебно-методического комплекта входит рабочая тетрадь.

Материал учебника аккумулирует, расширяет и углубляет знания об основных телах неживой природы (воде, воздухе, полезных ископаемых, почве), полученные учащимися при изучении природоведения в начальных классах и имеющие большое значение в последующем изучении биологии, в формировании представлений об окружающем мире.
Отбор учебного материала и его подача проведены с учетом познавательных способностей шестиклассников, имеющих отклонение в развитии, особенностей их интеллектуальной деятельности. Большое внимание уделено логической последовательности и использованию несложного стиля изложения учебного материала, оптимизации объема текста параграфов. Во многие параграфы включены задания, связанные с проведением доступных наблюдений и опытов.

Учебник переработан в соответствии с новой учебной программой. В него включены новые учебные темы: «Бактерии», «Грибы», «Значение растений», «Органы растений». Дополнен также раздел об экологическом воспитании учащихся; увеличено количество демонстрационных опытов и практических работ; методический аппарат расширен вопросами и заданиями, имеющими коррекционную направленность.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

В учебнике представлен материал о строении человека, его органов и систем. В содержание входит не только основной учебный материал, вопросы и задания, но и специальные рубрики «Доктор рассказывает», «Доктор предупреждает», «Доктор советует», содержащие познавательную дополнительную информацию.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание".
Цель учебника - дать учащимся 6 класса элементарные сведения о поверхности Земли (материки, океаны, моря, равнины, горы, реки, озёра), климате, растительном и животном мире, хозяйственной деятельности людей, об ориентировании на местности, плане и карте, о Земле как планете Солнечной системы, о географическом положении России и её природных ресурсах. Методический аппарат включает вопросы и задания, которые размещены до и после каждой статьи и предполагают разную степень сложности. Иллюстративный материал помогает наглядно представить изучаемые объекты.
Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью по географии для 6 класса автора Т. М. Лифановой.
16-е издание, стереотипное.

Впервые создана линия учебников истории, специально разработанных для обучения школьников с нарушениями интеллектуального развития.
Учебник - победитель конкурса на создание учебников нового поколения для средней школы, проводимого Национальным фондом подготовки кадров (НФПК) и Министерством образования и науки РФ. Учебник адресован учащимся специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Охватывает период с древнейших времен до начала XVI века.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Технологии» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание учебника направлено на подготовку учащихся к самостоятельному выполнению несложных видов швейных работ на производстве и в быту.

Содержание учебника предназначено для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Искусство» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Развитие умений изображать объекты в движении, внешность человека, применять разные техники работы с красками и бумагой поможет детям создавать выразительные рисунки и поделки. Расширение знаний о творчестве известных художников и народных мастеров, об окружающем природном мире и обществе, о материалах и инструментах в изобразительной деятельности даст детям возможность глубже воспринимать и понимать произведения искусства, а также делиться собственными впечатлениями и переживаниями в общении с окружающими сверстниками и взрослыми.